ملاحظة !!! عزيزي المستخدم، جميع النصوص العربية قد تمت ترجمتها من نصوص الانجليزية باستخدام مترجم جوجل الآلي. لذلك قد تجد بعض الأخطاء اللغوية، ونحن نعمل على تحسين جودة الترجمة. نعتذر على الازعاج.
لماذا إلقاء اللوم على العمال الأجانب
الفئة: رأي
why-blame-foreign-workers_kuwait

الهند فخورة بالعديد من الأشياء ، بما في ذلك الشعور بأن الهنود هم المجتمع الأكثر تسامحًا وحبًا. ليس من المستغرب أن تكون الهند مهد حركة غاندي اللاعنفية في منتصف القرن الماضي ، ولكن على مدى العقود الثلاثة الماضية ، ابتلى هذا التسامح بالعديد من الشقوق بسبب سوء فهم المتطرفين المسلمين وإيمانهم بأن يمكن أن تؤذي الشعب الهندي المسالم دون معاقبة.

كان رد فعل الهندوس ، الذين كانوا سلميين تاريخيا ، عنيفًا وقاسًا ، مما أدى إلى تطرفهم السياسي ، وبداية صعود الأحزاب اليمينية المتطرفة وانتصارها. تفخر الهند بالمعهد الهندي للتكنولوجيا (IIT) ، والذي يشبه معهد الولايات المتحدة لمعهد ماساتشوستس للتكنولوجيا (معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا).

بدأت فكرة إنشاء المعهد في عام 1946 ، أو قبل استقلال الهند عن بريطانيا ، وبناءً على توصية من لجنة عليا رأت أنه من الضروري إنشاء مؤسسات فنية عليا معنية بالتنمية الصناعية ، تغطي القارة الهندية بأكملها وإنشاء مؤسسات ثانوية. التابعة لها.

وهكذا ، تم إنشاء أول معهد هندي للتكنولوجيا في مايو 1950 في موقع معسكر الاعتقال. في عام 1956 ، اعتبر البرلمان الهندي معهد IIT كمؤسسة وطنية مهمة ، وكان جواهر لال نهرو أول رئيس وزراء لما بعد الاستقلال يُنسب إليه تأسيسه.

اليوم ، المعهد الذي يجعل من المستحيل على الشخص غير المؤهل اجتياز امتحانات القبول هو مستودع للعقول العلمية ليس فقط للهند ، ولكن للعديد من الدول الغربية ، مثل أمريكا ، التي منحت عشرات الآلاف من خريجيها الجنسية الأمريكية بدون تردد.

في نفس الفترة ، قام الراحل خالد المسعود ، عندما كان وزيراً للتربية في الكويت ، بحذف كلمة "التعليم" من اسم الوزارة. خلال فترة حكمه ، تم افتتاح كلية للمعلمين ومنح مكافأة لأولئك الذين التحقوا بها ، وبالتالي انضم الكثير من الأشخاص غير الأكفاء إلى الكلية وخاصة أولئك الذين لا يستحقون هذه المهنة المقدسة ، سواء للمكافأة أو لمزايا تعليمية أخرى مزايا للحصول على راتب كبير ، عطلة مدرسية طويلة ، وعمل مريح.

وهكذا ، ضاعت بعض المعلمين الصادقين في أعماق البحار للآخرين ، الذين اجتذبتهم الأحزاب الدينية ، وخاصة جماعة الإخوان المسلمين ، وأعقبها الحزب السلفي ، الذي شدد قبضتهم على جمعية المعلمين الكويتية منذ إنشائها ، وربما حتى اليوم.

ليس من الصعب شرح الضرر الناجم عن النتائج في المدرسة الثانوية كما لم يكن من الصعب على حزب الإخوان المسلمين السيطرة على اتحادات طلاب الجامعة لأكثر من ثلاثة عقود وسيكون في المستقبل.

من ناحية أخرى ، فشل جميع وزراء التعليم ، دون استثناء ، في عدم الظلم أمام أي شخص ، في توجيه الدراسة وفقًا لاحتياجات سوق العمل ، وترك الطلاب للالتحاق بالكلية التي يرغب فيها دون مراعاة حاجة سوق العمل. في أقل من ثلاثين عامًا ، تخرج عشرات الآلاف من الشريعة والمعاهد الدينية على الرغم من أن 99٪ منهم يرفضون في الأصل العمل في مجال تخصصهم.

ومع ذلك ، فإن هذه الحقيقة لم "تجذب" انتباه أي وزير للتعليم ، ولم يتم اتخاذ أي إجراء لوقف كل هذا الاندفاع للانضمام إلى كليات الشريعة ، خاصة بعد التدخل المستمر من جانب بعض النواب المعروفين لنا جيدًا والخضوع للحكومة ل مطالبهم وتوظيف خريجي الشريعة في مختلف الوظائف الخطيرة

جعل هذا عددًا كبيرًا من الانضمام إلى كلية الشريعة للعمل بعد التخرج كمحامين ومستشارين ومحققين وحتى مدعين عامين ، على الرغم من أنهم لا علاقة لهم بأي من هذه التخصصات العليا.

لقد رأينا في الوقت نفسه أن عددًا من الذين تعلموا الفيزياء والرياضيات لم يتجاوزوا أصابع يد واحدة ، ثم نتقدم بالشكوى من أن الأجانب يشغلون وظائفنا.

ملاحظة: يجب على مجلس الوزراء تبني فتوى الشيخ سعد الخثلان التي تنص على ما يلي: "كل من حصل على شهاداته الأكاديمية عن طريق الغش وحصل على راتب ، عليه فقط إظهار الندم والتوبة ، والتعهد بأنه لن يعود إلى هذا الفعل ورفع مستواه. "

31 Mar, 2019 3 352
مشاركة التعليقات