ملاحظة !!! عزيزي المستخدم، جميع النصوص العربية قد تمت ترجمتها من نصوص الانجليزية باستخدام مترجم جوجل الآلي. لذلك قد تجد بعض الأخطاء اللغوية، ونحن نعمل على تحسين جودة الترجمة. نعتذر على الازعاج.
تطبيق
العقل، الدماغ، والتعليم
الفئة: تدريب
mind,-brain,-and-education-kuwait

KWD 199

برعاية : فيتنيورو

28th Nov from 04:00 PM - 09:00 PM
30th Nov from 04:00 PM - 09:00 PM

(0بعيدا عن المكان 5)
0
1740

مدينة الكويت, محافظة العاصمة,الكويت

+965 99175862

تقدم هذه الورشة الانضباط الأكاديمي الجديد من العقل العقل، والتعليم (مب) العلم. علم مب هو التعلم القائم على الدماغ الجديد والمحسن المعروف باسم الفن المدعومة علميا من التدريس. وهو تقاطع علم الأعصاب، والتعليم، وعلم النفس، وهو تحول نموذجي في التعليم النظامي. برامج الماجستير في التعليم في جميع أنحاء العالم تتكيف ببطء هذا النموذج الجديد، بدءا من جامعة هارفارد في عام 2001. وقد طبقت المعلومات الصحفية الشعبية حول "التعلم القائم على الدماغ" بشكل غير متناسق وغير متسق لممارسات التدريس في الفصول الدراسية لسنوات عديدة. هذه السلسلة من ورش العمل تسعى لفصل القمح من القش (كيف نعرف ما هي المعلومات الجيدة وما هو تجاري فقط؟)، ودعوة الجمهور لارتداء قبعة مب واعتناق أهدافها المشتركة لتحسين التدريس من خلال تطبيق لدينا تحسين فهم كيفية تعلم الدماغ.

وسترد حلقة العمل على الأسئلة التالية:

o ما هو مب؟ حيث أنها لا تأتي من؟ ماذا يعني التدريس؟ o ما هو التفكير المتجاوز للمواد الدراسية ولماذا هو مرغوب فيه؟ ما هي بعض عوامل الخطر والعوامل الوقائية التي تواجه المتعلمين؟ o الخرافات العصبية ما زالت سائدة في التعليم - لماذا يعتقد المعلمون بها؟ o القضاء على الأعصاب في الممارسة التربوية: ما يحتاج المعلمون إلى معرفته o ما هو أفضل تعليم في مجال العقل والدماغ والتعليم؟

وبحلول نهاية ورشة العمل سوف نقدر المشاركين دور اتصال العقل والجسم في التعلم وفهم الآليات العصبية الأساسية للذاكرة والانتباه ودور العواطف في الإدراك. الأهم من ذلك، سوف يغادر المشاركون مع 50 التطبيقات العملية للعلم العقل، الدماغ، والتعليم لاستخدامها في الفصول الدراسية الحديثة.

المتطلبات / المتطلبات: اللغة الإنجليزية

مشاركة التعليقات
الأحداث ذات الصلة
الرياضة واللياقة البدنية موسيقى
موسيقى
الصحة اعمال