الموظفين والمهنية اختبار الاستبيان تصميم وتحليل النتيجة بالطبع

الموظفين واختبار اختبار المهنية تصميم وتحليل النتائج
مما يؤدي إلى دبلوم الدراسات العليا في شؤون الموظفين والمهنية اختبار الاستبيان تصميم وتحليل النتائج


اهداف الدورة

ومن خلال اختتام أنشطة التعلم والتنمية المحددة، سيكون بمقدور المندوبين:
الانخراط قانونيا في أنشطة الارتجال / الاستنساخ.
إثبات قدرتها على الانخراط بنجاح في أنشطة التهديف الاختبار.
عرض مستوى عال من الكفاءة في تفسير نتائج الاختبار.
• تقديم معرفة واضحة عن تقارير نتائج الاختبارات؛
كتابة نتائج التقييم النفسي.
الدولة يجب أن تتجنب ثلاث مآثر على الأقل من ذلك في تفسير والإبلاغ عن نتائج الاختبار، وتشمل:
مشاكل المحتوى؛
التركيز غير الصحيح؛
• إغفال المعلومات الأساسية؛
تجنب الازدواجية غير الضرورية؛
مشاكل التفسير؛
تفسير غير مسؤول؛
عدم كفاية التمايز؛
مشاكل "موقف علم النفس والتوجه.
غير عملي أو مفيد.
دولة دقيقة مستويات المعرفة والتعلم.
التمييز بين مختلف مستويات المعرفة والتعلم؛
إعطاء تعليمات اختبار دقيقة.
إثبات قدرتها على استخدام كلمات بسيطة أو لا لبس فيها أو المصطلحات في بناء الاختبار؛
تحديد الآثار المترتبة على نتائج الاختبار، كمؤشر لكيفية قيام الفرد بسن دور معين؛
تحديد أبعاد الاختبار التي تحتاج إلى معالجة؛
الحفاظ على الموضوعية والحكم السليم في بناء الاختبار.
الحرس ضد تفسير أعمى من نتائج الاختبار.
تقديم توصيات فعالة، في نهاية تحليل الاختبار والتقرير، استنادا إلى أهمية القضايا المعنية؛
النتيجة والتفسير والإبلاغ بإيجاز ودقة؛
إظهار التزامهم تجاه سرية المعلومات؛
عرض مستوى عال من الكفاءة في تسلسل بنود الاختبار.
اختبارات التصميم التي تتطلب مجموعة متنوعة من الردود؛
عرض قدرتها على إنشاء إجراءات ما قبل التهديف.
تطوير وإدارة بطاريات الاختبار الذاتي؛
تحديد حيث ينبغي استخدام الاختبارات المطبوعة أو المكتوبة؛
تحديد ما إذا كان ينبغي تطبيق الفحص الشفوي أو الاختبارات المطبوعة أو المكتوبة في ظروف معينة؛
استخدام الإحصاءات المتاحة لإنشاء أي ارتباط بين الاختبار والأداء الوظيفي؛
استخدام التحليل التلوي لتقييم دراسات التحقق من الصحة؛
إظهار كفاءتها في تصميم الأسئلة الموظفين، عموما، وتحديدا في سياق الاختبار الرسمي؛
إظهار فهمهم لأساس ومبادئ اختبار شخصية أورفيوس.
سوف تكون قادرة على إظهار درجة عالية من الكفاءة في اختبار الأبعاد التالية:
زمالة.
السلطة؛
المطابقة؛
المشاعر.
عرض درجة معقولة من الكفاءة في الاختبار:
الكفاءة.
العمل التوجه.
الصبر.
عادل الأفق.
إفشاء؛
مبادرة؛
وفاء.
اتخاذ القرارات المتعلقة باستخدام اختبارات موحدة مقابل غير موحدة؛
تصميم اختبارات لقياس القدرة على التكيف.
عرض "فهم أساس" من أنواع الشخصية والشخصية.
عرض فهمهم لملامح الشخصية غوردون.
إنتاج أدلة على أنها كانت قادرة على تفكيك الشخصية الشخصية جوردون
تصميم الحكم والفهم الاختبارات.
عرض كفاءة قابلة للقياس في تصميم اختبارات شخصية إسقاطية.
إثبات فهم تصميم اختبار رورشاخ.
تصميم اختبار التقدير المواضيعي.
كفاءة العرض في تصميم اختبارات الذكاء الأساسية؛
إظهار فهم تصميم اختبارات الشخصية للصناعة عموما.
تصميم الاختبارات العددية لموظفي الصناعة.
إنشاء مؤشر إشرافي؛
ترتيب نتائج اختبار التوظيف.
تحويل الدرجات الخام إلى درجة مئوية.
التمييز بين الإدارة والإشراف والموظفين (المشغلين) واختبارات الموارد البشرية.
اختبارات إدارة التصميم.
تصميم اختبارات الإشراف، مع درجة عالية من الكفاءة.
موظف تصميم (اختبار المشغلين) مع ما لا يقل عن 50٪ الكفاءة؛
إظهار مستوى كفاءة مقبول في تصميم اختبارات العلاقات الإنسانية؛
تحديد أنواع الاختبارات القياسية المناسبة لموظفي الدعم؛
سرد أنواع الاختبارات القياسية المناسبة لمديري العمليات.
قم بتسمية نوعين على األقل من االختبارات الموحدة التي تناسب الموظفين ذوي المهارات العالية؛
اشرح لماذا هناك نوع واحد على الأقل من الاختبارات القياسية التي تناسب الموظفين المهرة؛
إعطاء تقييم نقدي لنوع واحد من الاختبارات الموحدة التي يعتقد أنها مناسبة للموظفين شبه المهرة توفير المنطق المنطقي المناسب؛
وضع مبادئ تصميم أسئلة الاختيار من متعدد؛
إنشاء متعددة-- اختيار ينبع التي هي مناسبة لاختبارات معينة؛
إنشاء بدائل متعددة الخيارات لا يقل عن 50٪ من الكفاءة؛
تصميم اختبار الاختيار من متعدد، مع تجنب غامضة عناصر الاختيار من متعدد.
القضاء على الإجابة المزدوجة بنود الاختيار من متعدد.
تصميم الاختبارات الموضوعية، في حين القضاء على خيار الاختيار من متعدد "هبات.
تصميم "استدعاء بسيط" عناصر الاختيار من متعدد.
تصميم "الفهم" عناصر الاختيار من متعدد.
تطوير عناصر الاختيار من متعدد أن اختبار التطبيقات.
تصميم عناصر الاختيار من متعدد التي اختبار 'حل المشاكل؛'
تطوير عناصر الاختيار من متعدد التي تختبر بشكل كاف التوليف.
ترتيب عناصر الاختيار من متعدد وفقا لمستويات من الصعوبة.
الوقت اختبارات الاختيار من متعدد بدقة.
عرض فهم عالية السرعة "الصعب وسم" من اختبارات الاختيار من متعدد.
النتيجة الفعالة اختبارات الاختيار من متعدد.
استخدام المحوسبة اختيار من متعدد نظام؛
إظهار فهم نظام التسجيل متعدد الخيارات المحوسب؛
كفاءة العرض في تصميم "الصعب الوسم" متعددة الإجابة الإجابة الأوراق؛
تصميم "محوسبة" متعددة الإجابة أوراق الإجابة.
كتابة تعليمات اختبارات الاختيار من متعدد.
اكتب أمثلة متعددة الخيارات لصالح المرشحين؛
اتخاذ قرارات بشأن ما إذا كان ينبغي السماح بالتخمين في اختبارات الاختيار من متعدد في ظروف معينة؛
ترشيد العقوبات "القائمة على المعرفة" في اختبارات الاختيار من متعدد؛
شرح أساسيات تصميم الاختبار وحق المؤلف؛
تقديم المشورة لاختبار المصممين على قانون حقوق الملكية الفكرية؛
إثبات فهم الاتفاقيات الدولية لحقوق المؤلف؛
عرض معرفة عملية بالاتفاقيات الدولية لحقوق الملكية الفكرية؛
توفير التوجيه لمنظماتهم بشأن حماية رأس المال الفكري؛
تقديم اقتراحات حول استغلال رأس المال الفكري؛
إثبات كفاءتها في رأس المال الفكري وإدارة المخاطر؛
عرض فهم النقاط الدقيقة لتصميم اختبار التكليف. و